我要發(fā)布
作文精選 > 中學(xué)作文

細(xì)品墨香

時(shí)間:2021-12-04 11:02 來(lái)源:111

細(xì)品墨香作文示例一

一墨、一筆、一氈、一紙,點(diǎn)墨、提筆、中鋒、收尾。如此反復(fù),心因墨香浸潤(rùn)而寧?kù)o,眉因隸楷呈現(xiàn)而舒展。

墨味是苦澀而清香的,是迷人的,是令人心醉的。每每把那濃黑發(fā)亮的墨汁傾入墨盒里,那股迷人的香苦味涌入鼻腔,沁入心扉,整個(gè)人在那一瞬間跌入迷蒙而寧?kù)o的遐想里。

第一次對(duì)這許多人看似枯燥落伍的東西產(chǎn)生興趣,是在爺爺那紙香、墨香交疊的書(shū)房里。本想滴一滴黑黑的“水”來(lái)玩,卻不慎將它滴進(jìn)了一旁滿是清水的筆洗里,只見(jiàn)墨滴在水中舒展出優(yōu)美而自然的弧線,深淺不一,猶如罩著一層薄紗的黑在無(wú)色透明的天地間優(yōu)雅而脫俗地釋放。那時(shí)還小,或許這就是我將要與書(shū)法結(jié)緣的前奏。

一年級(jí),因?yàn)榕既?,我進(jìn)了書(shū)法班,與所有的初學(xué)者一樣,開(kāi)始臨摹顏真卿厚重而端莊的楷書(shū)。小升初過(guò)后,我再次拾起了塵封的毛筆,看它干澀的羊毫在水中無(wú)聲地柔軟。傾墨、點(diǎn)尖,細(xì)看墨汁順著毫毛的紋理攀至筆腹,黑白分明,煞是好看。新老師很有個(gè)性,很有禪意,他另辟蹊徑,鼓勵(lì)我們先學(xué)雋秀自如的隸書(shū)。我學(xué)得很快,這更促進(jìn)了我對(duì)筆墨的熱愛(ài)。

過(guò)了一段時(shí)間,我想兼修國(guó)畫(huà),老師全力支持卻要求更嚴(yán)格,梅蘭竹菊是基礎(chǔ)。梅花畫(huà)了一幅又一幅,從蒼勁有力的枝到嬌柔仰放的花再到濃淡不一的墨色變化,一節(jié)課下來(lái),腳邊堆滿了畫(huà)廢的毛邊紙。在我的書(shū)法征途中,頭一回遇到如此挫敗,沮喪猶如被石頭打破的湖面,在心頭一圈圈地蕩開(kāi)并且越來(lái)越大……

梅花……梅花……還是梅花!提筆落墨間我勾勒的花瓣愈加生硬,老師終于看不下去了,教導(dǎo)我說(shuō):“有你這樣面對(duì)困難的嗎?不欣然接受并努力爭(zhēng)取,這種急躁是無(wú)法安心作畫(huà)的。聞一聞紙墨香氣,寧?kù)o致遠(yuǎn),靜下心才能走得遠(yuǎn)??!”

我低頭看著被毛邊紙埋沒(méi)的雙腳,忽然覺(jué)出自己的盲區(qū),是呀——心態(tài)、努力很重要。

靜下心,鼻尖細(xì)品那重新縈繞起的墨香,輕盈而有力地在白宣上抽出梅樹(shù)蒼勁有力的枝條,在枝間勾出淡雅清貴的花朵,打點(diǎn)提蕊,傾心而至,簡(jiǎn)單而平和。

提筆落墨,即是人生悟。

 

細(xì)品墨香作文示例二

長(zhǎng)夜闌珊,一燈如斗,已很久沒(méi)有這樣悠閑的捧一本書(shū)靜靜地讀。我笑,橫坐也好,半臥也罷,有書(shū)足矣。青燈黃卷之間,書(shū)的墨香裊裊環(huán)繞。

是伊水畔的靜女,衣香玢影涉水而來(lái);是陽(yáng)關(guān)道的壯士,手持琵琶彈奏而近。輕抖書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)品味,五千年文明古國(guó)的積淀一一躍然紙上。

手持鐵板看大江東去,滾滾江濤之中,我聽(tīng)見(jiàn)了一代英雄的沉吟。

遙想鵬舉當(dāng)年,怒發(fā)沖冠憑欄處,誓要踏破賀蘭山缺。“精忠報(bào)國(guó)”刺在他的背上,也刺在他的心里??赡?ldquo;知音少,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的無(wú)奈,可有人能會(huì)?當(dāng)然!求田問(wèn)舍的王翦,尚可能飯的廉頗,下自成蹊的李廣……

情隨半卷金經(jīng)觀秋荷冬梅,陣陣花香之中,我看見(jiàn)了數(shù)位紅顏的凋落。

初識(shí)時(shí),那和羞走,卻把青梅嗅的倩影裊裊娜娜;相知時(shí),那“思君如滿月,夜夜減清輝”的情話欲說(shuō)還羞;相結(jié)時(shí),那“死生契闊,與子成說(shuō)”的誓言重若千金;相愛(ài)時(shí),那“只是當(dāng)時(shí)已惘然的悔恨,那燕過(guò)只是舊識(shí)的哀愁,君可知否?”呂布已逝,貂禪猶舞……

心縈一紙?jiān)娪致?tīng)庭前雨滴,云卷云舒之中,我看見(jiàn)了數(shù)位名士的轉(zhuǎn)變。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,年少的他們躊躇滿志,揮斥方遒的書(shū)生意氣里蕩漾著指點(diǎn)江山的年少豪情,崢嶸歲月的激越抱負(fù)里滋生著兼濟(jì)天下的壯志雄心。十年磨一劍,霜刀未曾試,今日把示君,誰(shuí)有不平事?絕代的風(fēng)華,讓他們意氣風(fēng)發(fā),超世的才能,令他們青云直上,懷著一腔熱血,他們義無(wú)反顧的投入了深深宮闕之中。

可是他們很快惘然了,“年少初得志,冠蓋滿京華”的風(fēng)光之下,他們要面對(duì)的不僅僅是“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”的尷尬,君王所需要的,不過(guò)是“云想衣裳花想容”的呤花弄月,點(diǎn)綴太平。隨之而來(lái)的,要有坎坷多種的仕途,流離顛沛的人生,不斷遭貶,遠(yuǎn)離故土。

所幸,生活的窮困令他們得到了頓悟,他們找到了心靈的后花園,靈魂的棲息地——陶淵明走進(jìn)了桃花源,陳子昂登上了幽州臺(tái),李白縱馬于青崖白鹿間,竹林七賢放歌于鄴下,他們就站在塵世的喧囂之外,南山采菊,曲水流觴,竹林飲酒……

風(fēng)吹過(guò)書(shū)面泛起頁(yè)頁(yè)漣漪,微波蕩漾中,那表衫半褪的文士低呤淺唱,帶著些許的寂寞,那白衣似雪的俠客金杯推盞,又是何等的豪情?還有最喜愛(ài)的納蘭性德,繡口呤出“人生若只如初見(jiàn)”的千古佳句,一身華服也難掩眼中的寂寞與憂愁。

在書(shū)的世界里靜靜游淌,不知何時(shí)沉醉于思無(wú)邪之境。合上書(shū)頁(yè),深吸口氣,只余滿室墨香靜靜環(huán)繞。

看了本文的網(wǎng)友還看過(guò)
百年榮光感恩有你
忘不了那期盼的目光
這樣,也挺好
人生百味
師恩如海
親情
我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!
這不是一件小事
最美麗的相遇
我喜歡的一首詩(shī)
一把屬于自己的鑰匙
愛(ài)讓我感動(dòng)
推薦閱讀作業(yè)題目
填量詞:一什么綠毯?
秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?想象一下再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)
你留意過(guò)哪些事物的變化?植物
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。仿寫(xiě)擬人句
第一個(gè)書(shū)架的書(shū)比第二個(gè)書(shū)架的書(shū)兩倍少29本。兩個(gè)書(shū)架相差108本,兩個(gè)書(shū)架共有
以學(xué)黨史,頌黨恩跟黨走為主題的作文。(400字左右)
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》主要講得是哪三個(gè)故事?
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫(xiě)?
讀了三黑與土地土地這篇文章后,你對(duì)腳下的土地有了什么新的感受?請(qǐng)仿寫(xiě)這
“暑寒榮枯”的意思是什么?
運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法介紹一種事物
只要我們稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。寫(xiě)事物的變化
熱點(diǎn)中學(xué)作文文章
1不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景
2重拾信心
3感謝逆境
4人生的鏡子
5如果我是一朵花
6致敬英雄
7我心中的幸福
8初三寫(xiě)景作文:秋天的午后
9我們是一家人
10逆境成長(zhǎng)
最新中學(xué)作文文章
1我為什么而活著
2細(xì)品墨香
3挺直生命的脊梁
4書(shū)韻飄香
5走著走著,花就開(kāi)了
6與自然相約
7愛(ài)讓我感動(dòng)
8夢(mèng)想,讓生活更美好
9與書(shū)為伴的日子
10我學(xué)會(huì)了和他人分享